الكتاتيب بذرة التعليم في الإسلام
-
مقالات
الكتاتيب.. اللبنة الأولى في بناء أساس علمي سليم
إذا كان دور الجسد المادي محدود بحدود هذا الكيان المادي والذي يُمثِّل أقل بكثير من 0.01% من نفس الإنسان المتعلقة…
أكمل القراءة » -
مقالات
د. عبدالخالق حسن يونس: الذاكرة النورانية تمثل الجزء الأعظم من المخ
الذاكرة المتوسطة الموجودة في المخ قابلة أيضًا للتقسيم المادي والنوراني وتُسجِّل كل المعلومات السمعية والمرئية والحسية الحركية وغيرها التي تصل…
أكمل القراءة » -
مقالات
د. عبدالخالق حسن يونس: الكتاتيب تُنمي المواهب الفكرية للطفل
الكتاتيب تُنمي المواهب الفكرية والقيم الأخلاقية للطفل في سن الطفولة، فتبدأ بالتعليم المبكر وتستخدم كل مخرجات العلم وأدواته البسيطة في…
أكمل القراءة » -
مقالات
د. عبدالخالق حسن يونس: دور الكتاتيب في تنمية التعليم
الكتاتيب لها دورًا محوريًّا في تأهيل عقل التلميذ بحصيلته العلمية الفذَّة التي تبلغ أكثر من سبعة وسبعين ألف كلمة إذا…
أكمل القراءة » -
مقالات
ما أهمية التعليم السمعي والبصري؟
إذا كانت الكتاتيب تغرس بذرة التعليم في نفوس الأطفال ماديًّا ومعنويًّا فإنها تصبح وارفة الثمار على مدى الأعوام، بعد تكوين…
أكمل القراءة » -
مقالات
وسائل التعليم في الكتاتيب
في الكتاتيب توجد كل وسائل التعليم المدموجة مع بعضها البعض الآخر في التعليم السمعي والبصري والقراءة والكتابة والحس الحركي والتي…
أكمل القراءة » -
مقالات
د. عبدالخالق حسن يونس: الحروف المقطعة في القرآن تُمثل جذور العملية التعليمية
وجود الحروف المقطعة في القرآن الكريم، يشير إلى أنَّها تُمثل جذور العملية التعليمية وبدونها لا توجد عملية تعليم فالإشار إلى…
أكمل القراءة » -
مقالات
البداية الصحيحة لنجاح وتنمية العملية التعليمية
بعدها ينطلق الطفل في قراءة الحرف والأحرف والكلمة والكلمات ثم الآية والآيات فيقرأها ويُكرِّر قراءتها ثم يكتبها، فيحفظها بعد تمكنه…
أكمل القراءة » -
مقالات
الكتاتيب بذرة التعليم في الإسلام
البداية كانت في دار الأرقم بن أبي الأرقم على يد المعلم الأول للإسلام محمد صلى الله عليه وسلم على سفح…
أكمل القراءة »